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主題大綱

 
 
  僅顯示第 1 週
 
 

09月 17日 - 09月 21日

第一章 心理學是什麼

心理學的歷史
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6%E5%8F%B2
僅顯示第 2 週
 
 

09月 24日 - 09月 28日

第二章 行為的發展

發展心理學

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8
僅顯示第 3 週
 
 

10月 01日 - 10月 05日

第二章 行為的發展

發展心理學

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8
僅顯示第 4 週
 
 

10月 08日 - 10月 12日

第三章 感覺與知覺

認知心理學
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%AE%A4%E7%9F%A5%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6
僅顯示第 5 週
 
 

10月 15日 - 10月 19日

第四章 學習

學習與記憶的生理基礎
http://210.60.224.4/ct/content/1985/00110191/0007.htm
僅顯示第 6 週
 
 

10月 22日 - 10月 26日

第五章 記憶

記憶系統參考圖
http://www.hksports.net/hkpe/running/motor_learning/memory_systems.htm
僅顯示第 7 週
 
 

10月 29日 - 11月 02日

第七章 人格
http://student.spjh.tp.edu.tw/nsc5/stext/story/view.asp?id=80
僅顯示第 8 週
 
 

11月 12日 - 11月 16日

期中考
僅顯示第 9 週
 
 

11月 19日 - 11月 23日

第八章 動機與情緒
http://www.nlpucoach.com/topics.aspx?id=186
僅顯示第 10 週
 
 

11月 26日 - 11月 30日

第十章 壓力與調適
http://www2.nuu.edu.tw/~stuaffairs/san04/san04/doc/9929.pdf
僅顯示第 11 週
 
 

12月 03日 - 12月 07日

第十一章 社會認知與人際關係
http://lefthand1001.pixnet.net/blog/post/12144245-%E7%A4%BE%E6%9C%83%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%90%86%E8%AB%96
僅顯示第 12 週
 
 

12月10日 - 12月 14日

第十二章 社會認知與人際關係
http://www.ilife.org.tw/Page_Show.asp?Page_ID=1724
僅顯示第 13 週
 
 

12月 17日 - 12月 21日

第十二章 社會互動與影響
http://ejercicios.pixnet.net/blog/post/25365557-%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8%E8%88%87%E7%94%9F%E6%B4%BB-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E7%AB%A0%E6%91%98%E8%A6%81
僅顯示第 14 週
 
 

12月 24日 - 12月 28日

第十三章 偏差行與與心理治療
http://ftp.klps.kh.edu.tw/kt/t61/95www/main/17data/teach/%E9%9D%92%E5%B0%91%E5%B9%B4%E5%81%8F%E5%B7%AE%E8%A1%8C%E7%82%BA%E8%BC%94%E5%B0%8E%20.html
僅顯示第 15 週
 
 

12月 31日 - 01月 04日

第十三章 偏差行與與心理治療
http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E5%81%8F%E5%B7%AE%E8%A1%8C%E7%82%BA
僅顯示第 16 週
 
 

01月 07日 - 01月 11日

期末報告
僅顯示第 17 週
 
 

01月 14日 - 01月 18日

期末考
僅顯示第 18 週

 
1

09月 24日 - 09月 28日

第二章 行為的發展

發展心理學

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8

10月 01日 - 10月 05日

第二章 行為的發展

發展心理學

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8

僅顯示主題 1
2

10月 08日 - 10月 12日

第三章 感覺與知覺

認知心理學
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%AE%A4%E7%9F%A5%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6
僅顯示主題 2
3

10月 22日 - 10月 26日

第四、第五章 學習與記憶

記憶系統參考圖
http://www.hksports.net/hkpe/running/motor_learning/memory_systems.htm
僅顯示主題 3
4



僅顯示主題 4
5
作業一

請就心理學研究方法之相關法、實驗法 各舉一個研究主題例子


分別說明相關法有哪些相關因子,預期結果


說明實驗法之獨變項、依變項為何,並說明如何產生因果關係



作業格式: A4,可雙面書寫,以電腦打字或手寫。格式如下

  ------------------------------------------------------------------------------------------          

心理學 第一次平時作業  指導老師 吳武烈

     O   O  O O OO O  O  O

主題:請就相關研究法和實驗法,各舉一個例子並說明

 答:

一、相關法

 

主題:

 

研究方式:

 

預估結果

 

二、實驗法

 

主題:

 

研究方式:

 

預估結果:

 

 

 

以下為舉例:

相關法:

 主題:例 大氣二氧化碳濃度與溫室效應

  家庭社經地位與學生學業表現

  病患家族病史雨得病機率

 

實驗法:

  兒童觀看暴力影片對其暴力行為的影響

  班級上課收手機與否對班級成績的影響

  班級使用LINE群組對班級成績及課外活動的影響

僅顯示主題 5
6

10月 29日 - 11月 02日

第七章 人格
http://student.spjh.tp.edu.tw/nsc5/stext/story/view.asp?id=80
僅顯示主題 6
7
作業二

在課本第七章7-17~7-19頁,佛洛依德所述的11個防衛機制中,

請選其中的三個防衛機制作解釋與說明,並各舉在你生活中

所發生的例子來印證。



作業格式如下:

 A4,可雙面書寫,以電腦打字或手寫。

  ------------------------------------------------------------------------------------------

     心理學 第一次平時作業  指導老師 吳武烈

     O   O     OO O  O  O

一、O    O

解釋與說明:

生活舉例:


二、 O   O

解釋:

舉例:


三、 O      O

解釋:

說明:

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8
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9
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10
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